Historia del Internet
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Definición de Internet:
Internet es una red de redes que permite la interconexion descentralizada de computadoras a través de un conjunto de protocolos denominado TCP/IP.
Tuvo sus orígenes en 1969 cuando una agencia de departamento de los estados unidos comenzó a buscar alternativas ante una eventual guerra atómica que pudiera incomunicar a las personas. tres años después se realizo la primera demostración publica del sistema ideado gracias a las universidades de utah y california lograron establecer una conexión conocida como: ARPANET (advanced research projects agency newyork)
Los inicios del Internet se remontan en los años 60, estados unidos crea una red militar en plena guerra con el objetivo de que en cualquier ataque de los rusos se tuviera el conocimiento de este ataque.
Linea del tiempo:
1950
se crea arpa (agencia de proyectos de investigación avanzada)
1961
Leonard kleinrock investiga sobre conmutación de paquetes
1969
ARPA conecta computadoras distintas en universidades ARPANET primera red militar
1972
primer programa diseñado para email
roy tomlinson eligio @ poque ningun apellidolo utilizaba
1973 se presenta arpanet en europa con un enlace via satelite
1975 ARPANET fue transferido por DARPA a la agencia de comunicación de defensa
1984 SE CREO EL SISTEMA DSN (permite dar nombres alfanuméricos a las PC
1990 se creo el primer navegador web
1993 se creo el primer navegador mosaic
1996 microsoft entro a internet
2013 todo mundo utiliza Internet en redes sociales y todo tipo de información.
¿COMO FUNCIONA EL INTERNET?
Internet está regido por protocolos, estos son formas de codificar y decodificar la información, por ejemplo los navegadores pueden leer lenguajes de programación como HTML, Java, Flash,PHP, y muchos más. Entonces, cualquier sitio que trabaje con protocolos compatibles puede ser leído por un computador normal. Estos son llamados transmission control protocol (TCP).
Otro dato a tener en cuenta son las Direcciones de IP, tal vez ya hayas escuchado hablar de ellas. Estas son las direcciones asignadas para cada una de las terminales de internet, con esto queremos decir que cada ordenador, cada smartphone y cada servidor cuenta con su propia IP, única e irrepetible.
De esta manera es como es tan fácil rastrear una computadora para enviar información y también recibirla.
Con esto queremos explicar que internet no es un cúmulo de información en una súper bolsa, es una red de computadoras interconectadas entre ellas al rededor del mundo. Millones y millones de computadoras que comparten su información segundo a segundo.
Arquitectura del internet:
Servicios del internet:
ACTIVIDADES DIARIAS ONLINE
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ACTIVIDAD
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% de aquellos con acceso a Internet
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Fecha del dato
|
| Enviar correo |
52
| marzo-mayo 2003 |
| Obtener noticias |
32
| marzo-mayo 2003 |
| Usar un buscador para obtener información |
29
| enero 2002 |
| Navegar por la Web para divertirse |
23
| marzo-mayo 2003 |
| Buscar información sobre algún hobby |
21
| marzo-mayo 2003 |
| Hacer una búsqueda en Internet para responder a una cuestión específica |
19
| septiembre 2002 |
| Hacer algún tipo de comprobación para el trabajo |
19
| noviembre 2002 |
| Comprobar un producto o servicio antes de comprarlo |
19
| diciembre 2002 |
| Consultar el tiempo |
17
| marzo-mayo 2002 |
| Enviar un mensaje instantáneo |
14
| marzo-mayo 2003 |
los principales servicios o aplicaciones
que podemos encontrar en Internet son:
Aprendizaje electrónico
Se denomina aprendizaje electrónico (conocido también por el anglicismo e-learning) a la educacion a distancia completamente visualizada a través de los nuevos canales electrónicos (las nuevas redes de comunicación, en especial internet), utilizando para ello herramientas o aplicaciones de hipertexto (correro electronico, paginas web, foros de discucion, mensajeria instantanea, plataformas de formación que aún hay varios de los anteriores ejemplos de aplicaciones, entre otras) como soporte de los procesos de enseñanza-aprendizaje. En un concepto más relacionado con lo semipresencial, también es llamado b-learning.
El b-learning es una modalidad que combina la educación a distancia y la educación presencial; retomando las ventajas de ambas modalidades y complementando el aprendizaje de los aprendices.
También puede definirse como un sistema basado en la comunicación masiva y bidireccional que sustituye la interacción personal en el aula del profesor y alumno, como medio preferente de enseñanza, por la acción sistemática y conjunta de diversos recursos didácticos y el apoyo de una organización tutorial, que proporcionan el aprendizaje autónomo de los estudiantes, además de reforzar la habilidad de la comunicación efectiva con los participantes a través de las plataformas usadas.
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